وتعظم في عين الصغير صغارها – محمدن الرباني
يبدو للأسف أن القائمين على الشأن التربوي ورئيس تعهدات ما تزال في جانبها التعليمي كالكبريت الأحمر؛ يبدو أنهم -للأسف- كأنما يعيشون في برج عاجي، لا علاقة له بالواقع ولا معرفة لهم بهموم واحتياجات وأوضاع العملية التربوية ورجالها من مدرسين ومؤطرين.
إن افتخار وزير التهذيب بزيادة ميزانية التعليم للسنة الماضية بخمسة مليارات وهو ما يمثل نسبة أقل من ١% من مجموع الميزانية السنوية العامة يشعر بهمة بالغة التواضع، إن زيادة ميزانية التعليم بمثل هذه الزيادة وما شاكله، ينبغي أن يشعر أصحابه -إن كانوا جادين- بالحرج وفادح التقصير والعجز، أما أن يفاخروا به ويدعوه إنجازا يذكر وينشر، فهذا لعمري أبعد ما يكون من استشعار المسؤولية وتحملها، ووقوع في دماغوجية مكشوفة.
ولئن كان افتخار الوزير بالزيادة المجهرية ومزايدته به غريبا، فلعمري إنه لأقل غرابة من التبجح بتقسيم ٤٠٠ مليون أوقية قديمة على المدرسين الذين تصل أعدادهم حدود ٣٠ ألفا أي بمعدل نحو ١٤٠٠٠ أوقية قديمة، وهو أقل من علاوة التجهيز السنوية التي سماها المدرسون يوم ظهرت علاوة “تجهيز الميت”.
ولئن كان الأمران غريبين فإنهما دون الحديث عن رقمنة حضور الأساتذة والتلاميذ والدروس؛ في بيئة تفتقد أغلب مدارسها الماء والكهرباء، وتعد شبكة الإنترنت فيها بالغة الضعف، ناهيك عما يتطلبه ذلك من موارد ومن صيانة مكلفة.
إن مثل هذا الحديث في واقع كواقعنا يشبه المثل الشعبي الذي يقول: جمروا الكبدة إذ لم تجدوا النار.
إن الحديث عن تشديد المتابعة على الأستاذ أمر بالغ الأهمية لكنه حين يأتي في وقت لا تتخذ فيه إجراءات جادة وقادرة على تحسين ظروفه يكون حولا تربويا، ولا يؤدي إلا إلى توفير الجو للاحتجاج والنضال، وإني لأراها سنة نضالية بامتياز، إلا أن يحمل خطاب الرئيس في الذكرى الستين للاستقلال إنجازات ليست من قبيل وتعظم في عين الصغير صغارها.
